Информация о материале

Категория: Педагогические науки

Создано: 06 июля 2018

Просмотров: 463

Saipova M.L., Sodirjon R.S.

Saipova Malohat  Latipovna– Scientific Supervisor, Teacher,

DEPARTMENT OF PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY;

Sodirjon Ruxshona Sodirzoda – Student,

 ROMANCE-GERMANIC PHILOLOGY FACULTY,

UZBEK STATE WORLD LANGUAGES UNIVERSITY,

TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: in this article I decided to portray advantages and disadvantages of two language teaching methods: traditional and communicative (modern). First, I give definition to both methods and than compare these two methods each other. At the end I tried to find a way to keep balance and take only advantages of the methods.

Keywords: method, traditional method, communicative method, modern method, proliferation, CLT (Communicative language teaching) ELT (English language teaching).

References

1. [Электронный ресурс]. Режим доступа:Wikipedia.com/communicative language teaching/traditional language teaching/ (дата обращения: 14.06.2018).
2. Bc.Vera Boumovà / Traditional vs. Modern Teaching Methods: Advantages and Disadvantages of Each/Master’s Diploma Thesis/Supervisor: Matthew Nicholls, B. Sc./2008.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Saipova M.L., Sodirjon R.S. TRADITIONAL AND MODERN FOREIGN LANGUAGE TEACHING METHODS // Вопросы науки и образования № 10(22), 2018 - [Электронный ресурс]. URL:https://scientificpublication.ru/images/PDF/2018/23/perelomy.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).

Информация о материале

Категория: Медицинские науки

Создано: 02 июля 2018

Просмотров: 495

Иванова М.С., Александрова Е.Г.

Иванова Милена Сергеевна – студент;

Александрова Екатерина Геннадьевна – студент,

факультет общей стоматологии,

Российский университет дружбы народов,

г. Москва

Аннотация: переломы нижней челюсти более чем у половины детей сопровождаются черепно-мозговой травмой разной степени выраженности. Именно при переломах нижней челюсти черепно-мозговая травма остается не диагностированной, а ее последствия проявляются в пубертатном возрасте, и причина их остается неустановленной. В последние годы с увеличивающейся безнадзорностью детей, урбанизацией жизни, учащением транспортных и огнестрельных травм переломы нижней челюсти часто сочетаются с тяжелыми травмами челюстно-лицевой области.

Ключевые слова: челюсть, переломы, причины, первая медицинская помощь, лечение.

Список литературы

1. Зеленский В.А. Мухорамов Ф.С. Детская хирургическая стоматология и челюстно-лицевая хирургия // ГЭОТАР-Медиа ,2008 208 с.
2. Персин Л.С., Елизарова В.М., Дьякова С.В. Стоматология детского возраста // Медицина, Москва, 2003 640 с.
3. Водолацкий М.П. Хирургическая стоматология и челюстно-лицевая хирургия детского возраста // Ставрополь, 2006г.
4. Дьякова С.В. Стоматология детская. Хирургия //М.: ОАО Издательство Медицина, 2009.
5. Харьков Л.В., Яковенко Л.Н., Чехова И.Л. Хирургическая стоматология и челюстно-лицевая хирургия детского возраста // Книга плюс, 2005 г.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Иванова М.С., Александрова Е.Г. ПЕРЕЛОМЫ НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ У ДЕТЕЙ // Вопросы науки и образования № 11(23), 2018 - [Электронный ресурс]. URL:https://scientificpublication.ru/images/PDF/2018/23/perelomy.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).

Информация о материале

Категория: Философские науки

Создано: 02 июля 2018

Просмотров: 672

Юсупова Ф.З.

Юсупова Феруза Заировна  – старший преподаватель,

кафедра социально-гуманитарных наук, химико-металлургический факультет, 

Навоийский государственный горный институт, г. Навои, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье анализируется роль непрерывного образования и самоподготовки инженеров в реализации задач интеграции образования, науки и производства.

Ключевые слова: интеграция, реализация, самообразование, непрерывное образование, инновация.

Список литературы

1. Бобриков В.Н. Система подготовки инженера в условиях непрерывного технического профессионального образования. Дисс. … канд. истор. наук. Кемерово, 2003, 1989. 358 с. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.dissercat.com/ (дата обращения: 22.06.2018).
2. Юсупова Ф.З. Теоретико-методологические аспекты интеграции образования, науки и производства. // «Научные исследования: ключевые проблемы III тысячелетия». 2016. № 5 (6). С. 44-45.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Юсупова Ф.З. НЕПРЕРВЫНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И САМОПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ К ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И ПРОИЗВОДСТВА // Вопросы науки и образования № 11(23), 2018 - [Электронный ресурс]. URL:https://scientificpublication.ru/images/PDF/2018/23/neprervynoe.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).

Информация о материале

Категория: Социологические науки

Создано: 28 июня 2018

Просмотров: 663

Дехтярь Д.О.

Дехтярь Дарья Олеговна – бакалавр,

кафедра международной журналистики,

Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций,

Санкт-Петербургский государственный университет, г. Санкт-Петербург

Аннотация: статья посвящена изучению понятия «глобальная повестка дня». Материалы анализируемых практик новых медиа заключают в себе опыт и знания, освоение которых помогает изучить, насколько отражение глобальной повестки в репортажах новых медиа способствует формированию наглядной, достоверной и объективной картины действительности.

Ключевые слова: репортаж, повестка дня, глобальная журналистика, report, agenda.

Список литературы

1. Балмаева С.Д. Новые матрицы для понимания российских «новых медиа // Вестник гуманитарного университета, 2013. № 1.
2. Дьякова Е.Г. Массовая политическая коммуникация в теории установления повестки дня: от эффекта к процессу//Полис. 2003. №3.
3. Коханов Е.Ф, Кравцов В.В, Шкондин М.В. «Жанровая структура новых медиа в условиях трансформации медиасистемы» // Вестник ВУиТ. 2015. №2 (18).
4. Globalization and the New Media in Doris Graber, Denis McQuail, Pippa Norris (Eds.) //Washington DC: Congressional Quarterly Press, 2007.
5. McCombs M., Shaw D. The Agenda-Setting Function of Mass-Media. // Public Opinion Quarterly. 1972.
6. McLuhan M. Understanding Media. New York: The New American Library, 1967.
7. Volkmer I. The global network society and the global public sphere // Development, 46(1). 2003.
8. Volkmer I. Towards a new World News Order? Journalism and Political Crises in the Global Network Society in: Stuart Allen, Barbie Zelizer (eds.) // Journalism After September 11, London, UK. Routledge. 2002.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Дехтярь Д.О. РЕПОРТАЖ НА ГЛОБАЛЬНУЮ ТЕМУ В НОВЫХ МЕДИА. ФОРМИРОВАНИЕ ГЛОБАЛЬНОЙ ПОВЕСТКИ ДНЯ // Вопросы науки и образования № 10(22), 2018 - [Электронный ресурс]. URL:https://scientificpublication.ru/images/PDF/2018/22/reportazh-na.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).