Информация о материале

Категория: Педагогические науки

Создано: 22 марта 2021

Просмотров: 478

Сосфенов В.Н., Антонов Е.А., Плотникова О.В.

Сосфенов Василий Никитич – генеральный директор,

Автономная некоммерческая организация

«Учебно-демонстрационный центр «Вторая профессия»;

Антонов Евгений Андреевич – руководитель отдела,

отдел образовательных проектов,

Союз «Профессионалы в сфере образовательных инноваций»;

Плотникова Ольга Витальевна – магистр лингвистики, преподаватель,

 Национальный исследовательский университет

Высшая школа экономики,

г. Москва

Аннотация: в статье представлен опыт разработки онлайн-игр лингвокультурологического характера для обучения русскому языку людей, не владеющих или слабо владеющих русским языком. Рассмотрена специфика выбора тематики, создания сценариев и дизайна онлайн-игр по обучению русскому языку. Отмечены особенности разработки контента таких игр и методики использования системы помощи при прохождении игры. Сделаны выводы о перспективности использования сетевых технологий и игровых форм для обучения русскому языку.

Ключевые слова: онлайн-игры, обучение русскому языку, игровые формы обучения, сетевые технологии.

Список литературы

• Варенина Л.П. Геймификация в образовании / Л.П. Варенина. Текст: непосредственный // Историческая и социально-образовательная мысль, 2014. № 6–2. С. 314–317.
• Краснова Т.И. Геймификация обучения иностранному языку / Т.И.Краснова. Текст: непосредственный // Молодой ученый, 2015. № 11. С. 1373–1375.
• Гелашвили Е.Н. Игра как метод формирования коммуникативной компетенции учащихся в рамках элементарного курса русского языка как иностранного / Е.Н. Гелашвили, О.В. Глушкова, Ф. А. Тумакаева. Текст: непосредственный // Педагогические науки, 2018. № 5. С. 6–9.
• Зайцева К.Ю. Применение игровых технологий – важный элемент создания мотивации к изучению иностранного языка / К. Ю. Зайцева, Э. Б. Новикова. Текст: непосредственный // Педагогические науки, 2016. № 5. С. 33–35
• Миронов А.А. Геймификация в обучении русскому языку как иностранному / А.А. Миронова. Текст: электронный // Метеор-Сити: научно-популярный журнал, 2017. № 2 (8). Спецвыпуск по материалам заочной международной интернет-конференции «Проблемы филологических исследований», ЮУрГГПУ, г. Челябинск, 8.02–8.03.2017. С. 44–47. [Электронный ресурсhttp://www.meteor-city.top/geimifikaciya/ (дата обращения: 22.03.2021).

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Сосфенов В.Н., Антонов Е.А., Плотникова О.В. СОЗДАНИЕ ОНЛАЙН-ИГР ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ // Вопросы науки и образования № 11(136), 2021 - [Электронный ресурс]. URL: https://scientificpublication.ru/images/PDF/2021/136/sozdanie-onlajn-igr.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).

Информация о материале

Категория: Педагогические науки

Создано: 29 января 2021

Просмотров: 545

Бичанина Т.В., Аксёнова А.В.

Бичанина Татьяна Владимировна – магистрант;

Аксёнова Анна Валерьевна - магистрант,

 кафедра педагогики и психологии, факультет педагогики, психологии и коммуникативистики,

Кубанский государственный университет,

г. Краснодар

Аннотация: в статье анализируются особенности детско-родительских отношений в психолого-педагогической литературе. Приводится анализ понятий «семья» и «детско-родительские отношения».

Ключевые слова: семья, детско-родительские отношения, структура семьи, супружеская семья, детоцентрическая семья, авторитет, материнская любовь, привязанность.

Список литературы

• Арутюнянц Э. Педагогический потенциал семьи и проблема социального инфантимума молодежи // Отец в современной семье. Вильнюс, 2001. 34 с.
• Ашиков В. Ещё раз о воспитании // Дошкольное воспитание. М., 2005.
• Бадинтер Э. Конфликт: женщина и мать М., 2010. 123 с.
• Варга А. Системная семейная психотерапия. Краткий лекционный курс. М., 2000.
• Венгер Л.А., Мухина В.С. Психология. М.: Просвещение, 2008. 375 с.
• Гидденс Э. Устроение общества: Очерк теории структурации М., 2010.
• Малкина-Пых И.Г. Психосоматика. Справочник практического психолога. М.: Изд–во Эксмо, 2005. 992 с.
• Спиваковская A.C. Как быть родителями. М.: Педагогика, 2006.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Бичанина Т.В., Аксёнова А.В. ПРОБЛЕМА ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ // Вопросы науки и образования № 4(129), 2021 - [Электронный ресурс]. URL: https://scientificpublication.ru/images/PDF/2021/129/problema-detsko-roditelskikh.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).

Информация о материале

Категория: Педагогические науки

Создано: 05 декабря 2020

Просмотров: 493

Ковалева Я.С.

Ковалева Яна Сергеевна – магистрант,

 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Оренбургский государственный педагогический университет,

руководитель группы,

 отдел информационного обслуживания ООО «ТЕЛЕОН»,

г. Оренбург

Аннотация: данная статья затрагивает тему формирования и оценки компетенций работников современной туристической отрасли в России и мире. В ходе исследования были рассмотрены основные разновидности компетенций, требуемых от работников сферы туризма. Кроме того, в данном материале были проанализированы различные актуальные методы оценки и развития компетенций персонала, которые можно внедрить в работу туристического предприятия.

Ключевые слова: компетенции, туризм, межкультурная коммуникация, оценка персонала, повышение квалификации.

Список литературы

• Байденко В.И. Выявление состава компетенций выпускников вузов как необходимый этап проектирования гос. ВПО нового поколения. Методическое пособие. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2006. 72 с.
• Инюшкина С.И. Повышение квалификации менеджеров туризма в системе корпоративного обучения: дис. канд. пед. наук: 13.00.08. М., 2007.
• Полевая М.В. Система оценки персонала в организации. М.: Прометей, 2018. 256 с.
• "Академик", сборник словарей и энциклопедий. [Электронный ресурсhttps://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/61032/ (дата обращения: 25.11.2020).
• Методы и цели оценки персонала: как превратить сотрудников из инструмента в мозговой центр компании // Комсомольская правда. [Электронный ресурсhttps://www.kp.ru/guide/otsenka-personala.html/ (дата обращения: 25.11.2020).
• Проект PEOPLE INVESTOR. [Электронный ресурсhttps://peopleinvestor.ru/ (дата обращения: 25.11.2020).

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ковалева Я.С. ФОРМИРОВАНИЕ, РАЗВИТИЕ И ОЦЕНКА КОМПЕТЕНЦИЙ РАБОТНИКОВ ТУРИСТИЧЕСКОЙ ОТРАСЛИ // Вопросы науки и образования № 40(124), 2020 - [Электронный ресурс]. URL: https://scientificpublication.ru/images/PDF/2020/124/formirovanie-razvitie-i-otse.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).

Информация о материале

Категория: Педагогические науки

Создано: 05 декабря 2020

Просмотров: 473

Ковалева Я.С.

Ковалева Яна Сергеевна – магистрант,

 Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Оренбургский государственный педагогический университет,

руководитель группы,

 отдел информационного обслуживания ООО «ТЕЛЕОН»,

г. Оренбург

Аннотация: данное исследование посвящено проблеме подготовки кадров в сфере туризма. В статье затронута специфика туристической отрасли в России и мире и рассматривается разница между традиционным, современным и компетентностным подходами к обучению специалистов данной сферы. Также в данном материале проанализированы актуальные проблемы современного образования в сфере туризма и по итогам комплексного исследования предложены возможные способы их решения.

Ключевые слова: межкультурная коммуникация, образование, туризм, подготовка кадров, компетентностный подход.

Список литературы

• Арифуллин М.В., Морозова Л.С. Стратегия создания и развития транснациональных гостиничных цепей. М.: Изд-во МГИИТ, 2012. 239 с.
• Байденко В.И. Выявление состава компетенций выпускников вузов как необходимый этап проектирования гос. ВПО нового поколения. Методическое пособие. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2006. 72 с.
• Гребенюк И.И., Голубцов Н.В. Анализ инновационной деятельности высших учебных заведений России. М.: Академия естествознания, 2012. 308 с.
• Полевая М.В. Особенности подготовки кадров для индустрии туризма: отечественный и зарубежный опыт: дис. д-р экон. наук: 08.00.05. М., 2011.
• Субботина Е.В. Научно-методические подходы к формированию государственных требований к качеству подготовки специалистов для туристской индустрии. М.: ФГОУВПО «РГУТиС», 2010.
• Таратухина Ю.В., Авдеева З.К. Деловые и межкультурные коммуникации. Учебник и практикум. М.: Юрайт, 2015. 326 с.
• Тимашева О.В. Введение в теорию межкультурной коммуникации: учебное пособие. М.: Огни, 2014. 192 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ковалева Я.С. ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ В ОТРАСЛИ ТУРИЗМА // Вопросы науки и образования № 40(124), 2020 - [Электронный ресурс]. URL: https://scientificpublication.ru/images/PDF/2020/124/osobennosti-podgotovki-kadr.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).