Вопросы науки и образования | Филологические науки

Тел.: +7(920)357-93-34 (WhatsApp) E-mail: tel9203579334@ya.ru

вопросам образования науки foto Журнал «Вопросы науки и образования» выходит два раза в месяц (ориентировочно 6 и 19 числа, ежемесячно уточняется). Следующий номер журнала № 4(176) 2024 г. выйдет - 30.04.2024 г. Статьи принимаются до 29.04.2024 г.

Если Вы хотите напечататься в ближайшем номере, не откладывайте отправку заявки.

Потратьте одну минуту, заполните и отправьте заявку в Редакцию.

Информация о материале: Категория: Филологические науки; Создано: 07 апреля 2018; Просмотров: 586

Ruziyeva G.Н.

Ruziyeva Gulruh Нayrullaevna - Teacher, DEPARTMENT OF THEORETICAL ASPECTS OF THE ENGLISH, UZBEKISTAN STATE WORLD LANGUAGES UNIVERSITY, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the aim of the following article is to support the latter view through a corpus-based analysis with examples in the English language. There are many different kinds of variations which involve the manipulation of the lexis by replacing or altering a word or words. Idiom variants are usually used to give a different meaning, to achieve stylistic effects in communication and sometimes to produce humor. This article focuses on grammatical variants and more specifically on three main groups of the grammatical variants.

Keywords: variants, phraseological unit, idiom, variability.

References

Antrushina G. Lexicology of the English language, М.: Drofa, 1999. P. 112.
Ginzburg R.Z. Lexicology of the English languyage, М.: Visshaya shkola, 1979. Р. 52.
Kunin А.V. Course of the modern English language, М.: Visshaya shkola, 1986. P. 23.
Smit L.P. Phraseology of the English language. М., 1959. P. 223.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Ruziyeva G.Н. DIFFERENT TYPES OF PHRASEOLOGICAL VARIABILITY IN THE ENGLISH LANGUAGE // Вопросы науки и образования № 4(16), 2018 - [Электронный ресурс]. URL:https://scientificpublication.ru/images/PDF/2018/16/different-types.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).

Информация о материале: Категория: Филологические науки; Создано: 07 апреля 2018; Просмотров: 541

Nurullaeva G.А.

Nurullaeva Guzal Anvarovna - Teacher, DEPARTMENT OF THEORETICAL ASPECTS OF THE ENGLISH LANGUAGE, UZBEKISTAN STATE WORLD LANGUAGES UNIVERSITY, TASHKENT, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: diplomacy is the art of solving international disputes by peaceful means. Diplomacy is also a technique and skill that harmoniously influences international relations and obeys certain rules and customs.Diplomatic language has two different functions.

Keywords: diplomatic terminology, etiquette vocabulary, nominative meaning.

References

Terminology: Application in interdisciplinary communication. Amsterdam, 1993. 244 p.
Ivanov А.О. The English non-equivalent lexis and its translation into the Russian language. Manual. Leningradе, 1985. P. 216.
Chernov G.B. Theory and practice of synchronic translation. М.: Editorial, 2007. P. 208.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Nurullaeva G.А. LANGUAGE FEATURES OF THE VOCABULARY OF THE SPHERE OF INTERNATIONAL RELATIONS // Вопросы науки и образования № 4(16), 2018 - [Электронный ресурс]. URL:https://scientificpublication.ru/images/PDF/2018/16/language-features.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).

Информация о материале: Категория: Филологические науки; Создано: 07 апреля 2018; Просмотров: 546

Абдувахабова М.А.

Абдувахабова Махина Азатовна - старший преподаватель, кафедра теоритических аспектов английского языка 3, университет мировых языков, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: в качестве ментального продукта гендерные стереотипы используются не только посредством невербальных единиц, но возможно посредством языковых средств. Обычно гендерные стереотипы исследуются в двух направлениях, то есть как гендерные роли (saw ≠sweep, merchandising≠ preparing food, dishes; arare (вспахивать землю) ≠ assistere (оберегать); совчи қўймоқ≠ қавимоқ, дўлвор ≠ муштипар, жаҳонгир≠ мастон кампир), и как гендерные идентификации (trousers≠skirt, shirts≠ apron, armata≠bambola (кукла), камар≠балдоқ, камон≠кокил). Но в данной статье даются другие варианты выражения гендерных стереотипов на материале трёх языков, таких как английский, итальянский и узбекский.

Ключевые слова: гендерные стереотипы, гетеростереотип, автостереотип, символ, образ.

Список литературы

Болтенко Э.Н. Стереотип как основание гендерных исследований в лингвистике. Горно-Алтайск, 2013.
Пушкарева Н.Л.Гендерная асимметрия социализации ребенка в традиционной русской семье // Гендерные стереотипы в прошлом и настоящем / отв. ред. И.М. Семашко. М.: ИЭ АРАН, 2003. С. 4–25.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Абдувахабова М.А. ВАРИАНТЫ ГЕНДЕРНЫХ СТЕРЕОТИПОВ В РАЗНОСИСТЕМНЫХ ЯЗЫКАХ // Вопросы науки и образования № 4(16), 2018 - [Электронный ресурс]. URL:https://scientificpublication.ru/images/PDF/2018/16/primenenie-viki.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).

Информация о материале: Категория: Филологические науки; Создано: 30 марта 2018; Просмотров: 593

Kadirova L.R.

Kadirova Lobar Rakhmatullaevna – English Teacher, FOREIGN LANGUAGES DEPARTMENT, GULISTAN LIGHT INDUSTRY AND SERVICE VOCATIONAL COLLEGE, GULISTAN, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: the following article clarifies the phenomenon multilevel classroom. Author made an effort to highlight the lifelong strategies to use in multilevel classroom for the purpose of teaching English. She is sure that if the teacher implies those techniques mentioned throughout the article he/she gets succeeded and likely reaches the objectives put for the lesson.

Keywords: ESL, conversational, obese, approach, literacy, heterogeneous.

References

Brown D. ., & Nacino-Brown. Effective Teaching Practice. –Cheltenham: Nelson Thornes, 1990
Johnson K. An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching. Harlow: Pearson Education, 2001.
Khoshimov U., Yokubov I. Ingliz tili ukitish metodikasi. Tashkent: Sharq, 2003.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Kadirova L.R. TECHNIQUES OF TEACHING ENGLISH FOR MULTILEVEL CLASSES // Вопросы науки и образования № 3(15), 2018 - [Электронный ресурс]. URL:https://scientificpublication.ru/images/PDF/2018/15/techniques.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).