Информация о материале

Категория: Экономические науки

Создано: 09 февраля 2025

Просмотров: 44

Набиева Н.А. 

Набиева Насиба Абдукаримовна – ассистент, кафедра педагогика, Таджикский государственный педагогический университет имени Садриддина Айни, г. Душанбе, Республика Таджикистан

Аннотация: основная цель анализ, систематизация и продвижение научных достижений в сфере педагогики, отражение результатов научно-исследовательской, научно-практической и экспериментальной деятельности активно работающих ученых — докторов и кандидатов наук, молодых исследователей — докторантов, аспирантов, магистрантов; педагогов и психологов, активно занимающихся научной и инновационной деятельностью; пропаганда основных достижений отечественной и мировой университетской и отраслевой науки в сфере разработки новых педагогических и психологических технологий и методик; выявление научного потенциала с целью развития и использования передовых достижений науки и техники в сфере педагогики и психологии.

Ключевые слова: педагоги, психологи, активно занимающихся научной и инновационной деятельностью; пропаганда основных достижений.

Список литературы

1. Андреева И.Н. Азбука эмоционального интеллекта. СПб.: БХВ-Петербург, 2012. 288 с.
2. Вассерман Л.И., Горьковая И.А., Ромицына Е.Е. Методика «Подростки о родителях» (ПоР).: основные этапы апробации русскоязычной версии // Психологический журнал. 2000. Т. 21. № 5. С. 86—95.
3. Гоулман Д. Эмоциональный интеллект. Почему он может значить больше, чем IQ / пер. с англ. А.П. Исаевой. 2-е изд. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014. 560 с.
4. Люсин Д.В. Опросник на эмоциональный интеллект ЭмИн: новые психометрические данные // Социальный и эмоциональный интеллект: от процессов к измерениям / Отв. ред.: Д.В. Люсин, Д. Ушаков. М.: Институт психологии РАН, 2009. С. 264—278.
5. Люсин Д.В. Новая методика для измерения эмоционального интеллекта: опросник ЭмИн // Психологическая диагностика. 2006. № 4. С. 3—22.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Набиева Н.А.  АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ // Вопросы науки и образования №10(182), 2024 - [Электронный ресурс]. URL: https://scientificpublication.ru/images/PDF/2024/182/aktualnye-problemy.pdf (Дата обращения: 20.01.2025).

Информация о материале

Категория: Педагогические науки

Создано: 06 февраля 2025

Просмотров: 47

Уксукбаева Г.Е.

Уксукбаева Гулназ Еркеновна-магистр педагогических наук, преподаватель художественного труда, Алимбетовская средяя школа-детский сад,  с. Алимбет, Республика Казахстан

Аннотация: творчество – наиболее сложная сфера отношения человека к окружающему миру природы и обществу, наиболее совершенная форма самоутверждения личности в системе взаимосвязей современной цивилизации, в проявлении творческой активности и всестороннего развития. Все достигнутое на сегодняшний день человечеством в развитии производственных сил, в создании мировой системы культурных ценностей, в формировании духовного облика лучших своих представителей является продуктом человеческого творчества, воплощения живой творческой мысли людей в огромной совокупности направлений художественного труда и самодеятельности.

Kлючевые слова: изобразительное искусство, творческое восприятие, объект, теория познания, профессиональная подготовка, художественный принцип, саморазвитие личности.

Список литературы

1. Соколов В.И. Педагогическая эвристика: Введение в теорию и методику эвристической деятельности //Учебное пособие для студентов высших учебных заведений – М.: Аспект Пресс, 1995-255 с.
2. Якиманская И.С., Абрамова С.Г., Шиянова Е.Б., Юдашкина Н.И. Психолого-педагогические проблемы дифференцированного обучения // М.: Современная педагогика -1991г. -№ 4 –с. 45-49
3. О.В. Сидоров. Методика проведения педагогического эксперимента и результаты опытно-экспериментальной работы // Дискуссия. 2014. № 11(52). С. 159–167.
4. Брякова Е.И. Формирование креативных качеств личности в процессе открытого образования // Педагогические науки, 2009. - №1. С. 41
5. Тигров В.П. Принципы развития творческого потенциала личности учащегося в технологическом образовании / В.П. Тигров // Вестник университета Российской академии образования. – 2007. – №1. – 0,4 п.л.
6. Андреев В.И. Педагогика: Учебный курс для творческого саморазвития. // 3-е изд.– Казань: Центр инновационных технологий, 2006. – 608 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Уксукбаева Г.Е. ОБУЧЕНИЕ ТВОРЧЕСТВУ КАК ВАЖНЫЙ ЭЛЕМЕНТ В СИСТЕМЕ ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ // Вопросы науки и образования №1(186), 2025 - [Электронный ресурс]. URL: https://scientificpublication.ru/images/PDF/2025/186/obuchenie-tvorchestvu.pdf (Дата обращения: 20.01.2025).

Информация о материале

Категория: Педагогические науки

Создано: 29 декабря 2024

Просмотров: 60

Бондаренко Л.П., Зайцева Е.А., Филоненко М.В.

Бондаренко Людмила Павловна - заместитель директора, учитель

Зайцева Елена Александровна - заместитель директора, учитель

Филоненко Маргарита Владимировна - учитель

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Лицей №10»,

 г. Белгорода

Аннотация: в статье рассматриваются функции тестирования отличные от функции контроля.

Ключевые слова: тестирование, тест, функции тестирования.

Список литературы

1. Ефремова Н.Ф. Тестовый контроль в образовании. Учебное пособие. М.: Логос, 2007.
2. Романов П.Ю. Теория и практика формирования исследовательских умений в процессе математической подготовки студентов: учеб. пособие / М.Ю. Романов. – Магнитогорск: МаГУ, 2002. – 86 с.
3. Советский энциклопедический словарь. — М.: Изд-во «Советская энциклопедия», 1981. — 1600 с.
4. Челышкова М.Б. Теория и практика конструирования педагогических тестов: Учебное пособие. – М.: Логос, 2002. – 432 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Бондаренко Л.П., Зайцева Е.А., Филоненко М.В. К ВОПРОСУ О ФУНКЦИЯХ ТЕСТИРОВАНИЯ В ПЕДАГОГИКЕ // Вопросы науки и образования №12(184), 2024 - [Электронный ресурс]. URL: https://scientificpublication.ru/images/PDF/2024/184/bazovyj-slovar.pdf (Дата обращения: 20.12.2024).

Информация о материале

Категория: Филологические науки

Создано: 18 декабря 2024

Просмотров: 147

Бобкова Н.Г.

Бобкова Наталия Георгиевна – кандидат филологических наук, преподаватель английского и французского языков высшей квалификационной категории, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Лингвистическая гимназия №3, г. Улан-Удэ

Аннотация: современные писатели предлагают определенные стратегии философской мысли в романе. Для того, чтобы прочесть художественный текст со всем его «ансамблем других текстов», двойным кодированием, философскими концепциями «мир как текст», мир как хаос, мир как открытое произведение, необходим «базовый словарь».

Ключевые слова: ансамбль других текстов, «базовый словарь», многомерный роман, постмодернизм, симулякр.

Список литературы

1. Барт Р. Избр. работы. Семиотика. Поэтика. – М., 1989. – 389 с.
2. Браун Д. Утраченный символ. - М., 2010. - 570 с.
3. Бобкова Н.Г. Функции постмодернистского дискурса в детективных романах Б. Акунина о Фандорине и Пелагии.- Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2025.- 152 с.
4. Годованная Э.Г. Философско-эстетические доминанты русского и европейского постмодернизма и творчество Джона Фаулза: дис. … канд. филол. наук. – Краснодар, 2004. – 74 с.
5. Современная литературная теория. Антология. – М.: Флинт; Наука. - 2004- С. 259.
6. Чамеев А. Коллекционер vs художник // Д. Фаулз Подруга французского лейтенанта. – М.: Вече, РИПОЛ, 1993. – С. 9.
7. Черняк М.А. Феномен массовой литературы XX века. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2005. – С.175.
8. Эко У. Заметки на полях «Имени розы» [Электронный ресурс]. URL: www.philosophy.ru/Library/eco/zametki.html (26.06.2008).

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Бобкова Н.Г.  БАЗОВЫЙ СЛОВАРЬ ЧИТАТЕЛЯ СОВРЕМЕННОГО ПОСТМОДЕРНИСТСКОГО РОМАНА // Вопросы науки и образования №12(184), 2024 - [Электронный ресурс]. URL: https://scientificpublication.ru/images/PDF/2024/184/k-voprosu-o-funktsiyakh.pdf (Дата обращения: 20.12.2024).