Информация о материале

Категория: Педагогические науки

Создано: 17 декабря 2019

Просмотров: 490

Muxitdinova F.R., Xudayarova O.Z.

Muxitdinova Feruza Rahmatulla qizi - Teacher,

DEPARTMENT OF LANGUAGE,

ANDIJAN BRANCH,

TASHKENT STATE AGRARIAN UNIVERSITY;

Xudayarova Oydinoy Zaynabiddin qizi – Student,

FOREIGN LANGUAGES FACULTY,

ANDIJAN STATE UNIVERSITY

 ANDIJAN, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: in this paper, we propose the development of an experimental material on the development of reading skills. Approbation of this the type of work has shown that as a result of its regular use, even less prepared students acquire certain skills understanding of the essence of the text being studied, and those who did not have a taste for serious read, begin to show interest in him. Based on the study species reading is stimulated by active speech activity of students.

Keywords: texts, teaching, reading, students, characteristics, reader, speech, conversation.

References

1. Galperin I.R. Text as an object of linguistic research. Moscow, 1981.
2. Maslyko E.A. Handbook of the teacher of a foreign language. Minsk, 1997.
3. Perkas S.V. Organization of individual reading in high school secondary school / / Foreign languages in school. № 3, 1998.
4. Rogova G.V. Methods of teaching a foreign language in high school. Moscow, 1991.
5. Shakhova N.I. From the ability to read to the ability to speak. Moscow, 1972.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Muxitdinova F.R., Xudayarova O.Z. STRUCTURAL AND CONTENT CHARACTERISTICS OF TEXTS AND INCREASING THE VARIOUS TYPES OF ORAL WORK // Вопросы науки и образования № 32(82), 2019 - [Электронный ресурс]. URL: https://scientificpublication.ru/images/PDF/2019/82/structural-and-content.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).

Информация о материале

Категория: Педагогические науки

Создано: 17 декабря 2019

Просмотров: 456

Муминова Н.М.

Муминова Нодира Махмудовна  - преподаватель, кафедра языков, факультет агрологии и бизнеса, Андижанский филиал, Ташкентский государственный аграрный университет, г. Андижан, Республика Узбекистан

Аннотация: в практической части этого тезиса было продемонстрировано, как учитель может выполнить эту жизненно важную задачу; инициируя и поддерживая мотивацию студентов изучать язык, а также помогая им вести свою ретроспективную мотивационную оценку в правильном направлении.

Ключевые слова: мотивация, учащиеся, преподаватель, преподавание, обучение, язык, знания. 

Список литературы

1. Зимняя И.В. Психология обучения иностранным языкам в школе. М.: Просвещение. 1991. - 208.
2. Берроуз, С.Г. Влияние сверстников на мотивацию подростков с трудностями в обучении, Международный журнал подросткового возраста и молодежи, 2: 1, 13-29, DOI: 2009. 344 с.
3. Эдвардс К. Учителя Изучение задач в обучении английскому языку. Макмиллан. 2005. 311 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Муминова Н.М. СОЗДАНИЕ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ И ПУТИ ИХ УКРЕПЛЕНИЯ // Вопросы науки и образования № 32(82), 2019 - [Электронный ресурс]. URL: https://scientificpublication.ru/images/PDF/2019/82/sozdanie-motivatsii.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).

Информация о материале

Категория: Педагогические науки

Создано: 17 декабря 2019

Просмотров: 449

Qodirova G.T.

Qodirova Gulbahor Turdiyevna – Teacher, DEPARTMENT OF LANGUAGE, ANDIJAN BRANCH, TASHKENT STATE AGRARIAN UNIVERSITY, ANDIJAN, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: every day researchers are discovering new factors that may play a part in language learning. Today, knowledge of linguistic structure of the language is only one of the requirements of a good language teacher. Teachers should also have are broad background knowledge of the social environment that influences their students, different pedagogical techniques, social and cultural aspects of the language being taught and techniques for diagnosing certain psychological characteristics of learners.

Keywords: method, techniques, foreign languages, teacher, student, communication.

References

1. Gulomjonova M. Importance and ways of learning English. Научный электронный журнал. 2019., стр. 98.
2. Axmadjonova Sh.N. Developing speaking aspect of students. Научный электронный журнал. 2019., p. 211.
3. Applebce A.N. 1984 Context for learning to write. Norwood, N.J. : ABLEX.
4. Allwright R. Language learning through communication practice. Brumfit and Jonson.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Qodirova G.T. ADVANTAGES OF TEACHING COMMUNICATION SKILLS AND NEW METHODS OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES // Вопросы науки и образования № 32(82), 2019 - [Электронный ресурс]. URL: https://scientificpublication.ru/images/PDF/2019/82/advantages-of-teaching.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).

Информация о материале

Категория: Педагогические науки

Создано: 17 декабря 2019

Просмотров: 434

Matkarimova G.

Matkarimova Gulshanoy ovna – Teacher, DEPARTMENT OF LANGUAGE, ANDIJAN BRANCH, TASHKENT STATE AGRARIAN UNIVERSITY, ANDIJAN, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: on the path to the development which has historically strong scientific schools, educational and research institutions and high intellectual potential, needs intellectual security in all spheres of human life, society, economy, and state in view of world trends.

Keywords: development, grammar, vocabulary, communication, scientific schools, learning, process.

References

1. Akramova D.N. Connection between language and thinking. Научный электронный журнал. 2019., p. 205.
2. Gaponova SV Discussion as an exercise for learning free communication in a foreign language / SV Gaponova. - K.: Foreign languages, 1999. P. 3-11.
3. Passov E.I., Communicative Method of Teaching Foreign Speaking / E.I. Passov. M .: Enlightenment, 1991. 223 pp.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Matkarimova G. FORMATION OF THE ENGLISH SCIENTIFIC COMPETENCE IN STUDENTS OF NON-FACTUAL FACULTIES // Вопросы науки и образования № 32(82), 2019 - [Электронный ресурс]. URL: https://scientificpublication.ru/images/PDF/2019/82/formation-of-the-english.pdf(Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).