Информация о материале

Категория: Педагогические науки

Создано: 29 марта 2019

Просмотров: 459

Жалилов З.Б., Сулейманова Г.С.

Жалилов Зарафшон Бахшиллоевич – PhD по педагогике, преподаватель,

факультет дошкольного и начального образования;

Сулейманова Гулжахон Сулейман кизи – студент,

кафедра дошкольного образования,

факультет дошкольного и начального образования,   

Бухарский государственный университет,

г. Бухара, Республика Узбекистан

Аннотация: статья посвящена педагогической инновационной деятельности в современной образовательной системе. Авторы раскрывают и детализируют такие термины, как новшество, креативность, педагогические технологии, педагогические инновации (ПИ) в детском образовательном учреждении (ДОУ), школе и высшем учебном заведении (ВУЗ), раскрывают их сущность и значение. Акцентируется внимание на том, что современный ВУЗ должен ставить перед собой идеи перспективного развития и пути их реализации, при этом внедрение разнообразных ПИ охватывает все звенья и элементы образовательной системы (ОС).

Ключевые слова: педагогическая инновация, образовательная сфера, креативность, технологии, деятельность, детское образовательное учреждение, школа, высшее учебное заведение.

Список литературы

1. Гостев А.Г. Современная школа: инновационное образование: монография // Челябинск, 2010.
2. Гостев А.Г., Лихолетов В.В. Сущность и структура педагогических инноваций // Сибирский педагогический журнал, 2011. № 12. С. 26-34.
3. Елонова Ю.С., Елонова А.Я. Социальные инновации в педагогическом процессе // Вестник РМАТ, 2015. № 2. С. 95-101.
4. Ильинская Я.А. Опыт развития систем непрерывного образования в России и за рубежом // Современные исследования социальных проблем, 2015. Том 46. № 2. С. 57-67.
5. Кирягина М.Е. Педагогические инновации в образовании // Вестник Казанского технологического университета, 2012. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-innovatsii-v-obrazovanii/ (дата обращения: 29.03.2019).
6. Креативная педагогика. Методология, теория, практика: монография / ред.: В.В. Попов, Ю.Г. Круглов. 2-е изд., испр. и доп.. М.: Бином. Лаборатория Знаний, 2011. 319 с.
7. Панфилова А.П. Инновационные педагогические технологии. Активное обучение: учебное пособие / 3-е изд., испр. М.: Академия, 2012. 192 с.
8. Савина А.К. Непрерывное образование как реальность современного мира // Педагогика, 2015. № 10. С. 105-113.
9. Сошенко И.И. Междисциплинарный характер понятия «Инновации» // Вестник Томского государственного педагогического университета, 2013. Том 141. № 13. С.136-142.
10. Шашкина М.Б., Багачук А.В. Исследовательская работа студента: учебное пособие. [Электронное издание] / Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. Красноярск, 2015.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Жалилов З.Б., Сулейманова Г.С. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ// Вопросы науки и образования № 7(53), 2019 - [Электронный ресурс]. URL: https://scientificpublication.ru/images/PDF/2019/53/pedagogicheskaya-innovatsionnaya.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).

Информация о материале

Категория: Педагогические науки

Создано: 26 марта 2019

Просмотров: 413

Балтабаева Р.Б., Сейтназарова А.М.

Балтабаева Рано Бекбаулиевна – ассистент,

 кафедра прикладной математики,

Каракалпакский государственный университет, г. Нукус;

Сейтназарова Айсара Муратбаевна - учитель информатики,

школа № 14, Кегейлийский район,

Республика Узбекистан

Аннотация: становление данных дисциплин, проблемы преемственности в обучении информатике и ИТ, другие важные вопросы обучения информатике и ИТ в школе и вузе рассматриваются в данной статье.

Ключевые слова: преемственность в системе школа-вуз, компьютерный грамот­ность, информационный компетентность, информационная культура.

Список литературы

1. Веряев А.А. Педагогика информатики: Учебное пособие. Барнаул: БГПУ, 477 с.
2. Борисенко И.А. Преемственность в обучении информатике и информационным технологиям в системе «школа-вуз»// Дисс... канд. пед. наук. - Барнаул: БГПУ, 167 с.
3. Кинелев В.Г. Выступление на конференции «Информационные техно­логии в школе» // Информатика и образование, 2003. № 1. С. 5-10.
4. Кузнецов А.А., Бешенков С.А., Ракитина Е.А. Современный курс ин­форматики: от элементов к системе // Информатика и образование, № 1. С. 25-38.
5. Каракозов С.Д. Информационная культура в контексте общей теории культуры личности // Педагогическая информатика, 2000. № 2. С.41-55.
6. Клушина Н.П. Идеал образованности в современной парадигмы высшего профессионального образования. [Электронный ресурс]. Режим доступа:: http://www.ncstu.ru/ (дата обращения: декабрь, 2004).
7. Кречетников К.Г. Содержание и методика обучения современного специалиста информационным технологиям. [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.auditorium.ru / материалы международной конференции. М., 77 с. (дата обращения: апрель, 2004).
8. Программа развития системы непрерывного педагогического образо¬вания в России на 2000 - 2010 годы (МО РФ Приказ № 1818 от 24.04. 2001). [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.informika.ru/windows/goscom/dokum/doc01/1818.html (дата обращения: май, 2004).

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Балтабаева Р.Б., Сейтназарова А.М. К ВОПРОСУ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ В ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАТИКЕ И ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ// Вопросы науки и образования № 7(53), 2019 - [Электронный ресурс]. URL: https://scientificpublication.ru/images/PDF/2019/53/k-voprosu-preemstvennosti.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).

Информация о материале

Категория: Филологические науки

Создано: 26 марта 2019

Просмотров: 527

Гаппарова Д.А., Каримова У.А. 

Гаппарова Дилора Азимбаевна – преподаватель,

кафедра общественно-гуманитарных наук;

Каримова Угилжон - студент,

лечебный факультет,

 Ургенчский филиал

Ташкентская медицинская академия,

г. Ургенч, Республика Узбекистан

Список литературы

1. Зимняя И.А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке. М., 1985.
2. Леонтьев А.А. Теория речевой деятельности. М. Наука. 1971. С 27. 40
3. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М. Изд-во МГУ, 1981. С. 312.
4. Выготский Л.С. Мышление и речь. Собр. соч. М. Педагогика, 1982. Т. 2. С. 357.
5. Анцыферова Л.И. Принцип связи психики и деятельности и методологии психологии. В кн.: Методологические и теоретические проблемы психологии. М. Наука, 1969. С. 65.
6. Леонтьев А.А. Язык, речь и речевая деятельность М. Просвещение, 1969. С. 26.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Гаппарова Д.А., Каримова У.А. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВИДОВ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И УЧЕТ ИХ ОСОБЕННОСТЕЙ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ// Вопросы науки и образования № 7(53), 2019 - [Электронный ресурс]. URL: https://scientificpublication.ru/images/PDF/2019/52/osobennosti-akushersko.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).

Информация о материале

Категория: Филологические науки

Создано: 26 марта 2019

Просмотров: 476

Гаппарова Д.А., Иброхимова М.Г.

Гаппарова Дилора Азимбаевна – преподаватель,

кафедра общественно-гуманитарных наук;

Иброхимова Мархабо Гайратовна - студент,

лечебный факультет,

 Ургенчский филиал

Ташкентская медицинская академия,

г. Ургенч, Республика Узбекистан

Аннотация: статья посвящена процессам заимствования медицинской лексики и формированию современной системы медицинской терминологии.

Ключевые слова: латинский язык, греко-латинская терминология, медицинская лексика.

Список литературы

1. Загрекова Е.Н. Истоки и развитие российской медицинской терминологии (на греко-латинской основе). Дисс. на соиск. уч. степ. канд. филол. наук. Саратов, 2008. 198 с.
2. Кочеткова Т.В., Полухина О.Н. Метафора в медицинской терминологии. Саратов, ИЦ «Наука», 2013. 169 с.
3. Язык медицины: международный межвузовский сборник научных трудов в честь юбилея В.Ф. Новодрановой. Самара, Сам. ГМУ: Изд-во Krypten-Волга, 2015. 495 с. 

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Гаппарова Д.А., Иброхимова М.Г. РОЛЬ ГРЕКО-ЛАТИНСКОГО ЗАИМСТВОВАНИЯ И ЕГО СТАНОВЛЕНИЕ В МЕДИЦИНСКОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ// Вопросы науки и образования № 7(53), 2019 - [Электронный ресурс]. URL: https://scientificpublication.ru/images/PDF/2019/53/rol-greko-latinskogo.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).