Информация о материале

Категория: Психологические науки

Создано: 30 января 2017

Просмотров: 881

Балаклеец В. В., Карамчаков А. Н. К ВОПРОСУ О НАЦИОНАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЯХ СЕМЕЙНОГО УКЛАДА ХАКАСОВ // Вопросы науки и образования № 1(2), 2017 - С.{см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Балаклеец Виктория Викторовна / Balakleets Victoria Victorovna – студент, Институт непрерывного педагогического образования;

Карамчаков Андрей Николаевич / Karamchakov Andrei Nicolaevich - кандидат педагогических наук, доцент, кафедра педагогики и методики начальногo образования, Хакасский государственный университет имени Н. Ф. Катанова, г. Абакан

Аннотация: в статье анализируются национальные особенности семейного уклада хакасов в древности, описывается специфичность отношения к беременности женщины и самобытность этапов воспитания детей в национальных семьях. Также проанализированы полученные в эмпирическом исследовании данные анкетирования на предмет вопроса относительно количества детей в семьях студентов, а также на предмет возраста родителей анкетированных студентов. В исследовании приняли участие 60 человек, студенты групп, где большинство (85%) составляли представители русской национальности (32 человека) и студенты групп, где большинство (95%) составляли представители коренной национальности (хакасы) Республики Хакасия (28 человек).

Ключевые слова: хакасы, семья, дети, воспитание.

Литература

1. Токарев С. А. Пережитки родовых отношений у хакасов в XIX в. // Сибирский этнографический сборник. Вып. 1. / Труды института этнографии. Т. XVIII, 1952.
2. Никольская Л. А. Географическое изучение Хакасской автономной области за 50 лет Советской власти / Л. А.Никольская//Вопросы социально-экономического развития Хакасии. Абакан, 1968. С. 158-170.

Информация о материале

Категория: Психологические науки

Создано: 30 января 2017

Просмотров: 800

Балаклеец В. В., Карамчаков А. Н. ОБ ИНТЕРЕСЕ СТУДЕНТОВ, КАК ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ РАЗЛИЧНЫХ КУЛЬТУР К СФЕРАМ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА // Вопросы науки и образования № 1(2), 2017 - С.{см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Балаклеец Виктория Викторовна / Balakleets Victoria Victorovna – студент, Институт непрерывного педагогического образования;

Карамчаков Андрей Николаевич / Karamchakov Andrei Nicolaevich - кандидат педагогических наук, доцент, кафедра педагогики и методики начальногo образования, Хакасский государственный университет имени Н. Ф. Катанова, г. Абакан

Аннотация: в статье анализируются особенности отношения студентов, как представителей хакасского и русского этносов к сферам жизни современного общества. Анализируются особенности, мнения о следующих сферах жизни в обществе: экономика, экология, политика, медицина, рост преступности, безопасность и доступность транспорта, культура, информационные технологии, террористическая опасность, образование. Ввиду специфичности направленности педагогического образования в исследовании принимали участие в основном студенты женского пола. В опросе приняли участие студенты групп, где большинство (85%) составляли представители русской национальности и студенты групп, где большинство (95%) составляли представители коренной национальности (хакасы) Республики Хакасия. В дальнейшем мы будем обозначать как смешанная группа (Р) и этническая группа (Х).

Ключевые слова: сфера, студент, этнос.

Литература

1. Ищенко Т. В. Место студенчества в социальной структуре общества / Т. В. Ищенко. Томск, 1975. 243 с.
2. Вальковская И. А., Шостакович О. А. Современная российская семья: психологический и педагогический аспекты: учебное пособие. Изд-во Иркутского государственного университета, 2004.

Информация о материале

Категория: Юридические науки

Создано: 30 января 2017

Просмотров: 734

Москвина Е. М. ЗАЩИТА ЛИЦ, СООБЩАЮЩИХ О ФАКТАХ КОРРУПЦИИ, КАК НАПРАВЛЕНИЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ АНТИКОРРУПЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ В РОССИИ // Вопросы науки и образования № 1(2), 2017 - С.{см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Москвина Евгения Михайловна - студент, кафедра конституционного и муниципального права, юридический факультет Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Орловский филиал, г. Орел

Аннотация: в статье анализируются данные международных исследований, проведенных в 2016 г., касающихся восприятия гражданским обществом политики, проводимой в области противодействия коррупции, для оценки влияния защищенности лиц, сообщающих о фактах коррупции, на эффективность антикоррупционной политики в целом.

Ключевые слова: коррупция, антикоррупционная политика, восприятие.

 Литература

1. «Барометр мировой коррупции – 2016»: россияне боятся сообщать о коррупции // Автономная некоммерческая организация «Центр антикоррупционных исследований и инициатив «Трансперенси Интернешнл-Р» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://transparency.org.ru/barometr-mirovoi-korruptcii/barometr-mirovoi-korruptcii-2016-rossiiane-boiatsia-soobshchat-o-korruptcii/ (дата обращения: 15.12.2016).

Информация о материале

Категория: Психологические науки

Создано: 27 января 2017

Просмотров: 843

Балаклеец Виктория Викторовна / Balakleets Victoria Victorovna – студент, Институт непрерывного педагогического образования;

Шадрина Ольга Николаевна / Shadrina Olga Nikolaevna - научный руководитель, старший преподаватель, кафедра педагогики и методики начального образования, Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова, г. Абакан

Аннотация: в статье на основе анализа психолого-педагогической литературы, научно-теоретических основ исследования сущности и механизмов творчества и положений федерального государственного стандарта начального общего образования второго поколения описана актуальность проблемы формирования креативного воображения и творческих способностей младших школьников. На основе анализа результатов, полученных в ходе эмпирического исследования, выявлена недостаточно глубокая сформированность фантазийных элементов воображения.

Ключевые слова: творческое воображение, формирование, развитие.

Литература

1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования второго поколения. М., 2011. 43 с.
2. Выготский Л. С. Воображение и его развитие в детском возрасте. Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т. 2. М.: Педагогика, 1982.