Журнал «Вопросы науки и образования» выходит два раза в месяц (ориентировочно 6 и 19 числа, ежемесячно уточняется).
Следующий номер журнала № 8(180) 2024 г. выйдет - 30.07.2024 г. Статьи принимаются до 26.07.2024 г.
Если Вы хотите напечататься в ближайшем номере, не откладывайте отправку заявки.
Потратьте одну минуту, заполните и отправьте заявку в Редакцию.
- Информация о материале
- Категория: Технические науки
- Просмотров: 526
Долгодворова Е.В.
Долгодворова Елена Валерьевна – студент,
кафедра информационных технологий и систем,
Дальневосточный государственный университет путей сообщения, г. Хабаровск
Аннотация: в статье рассмотрены базовые концепции и алгоритмы, применяемые при кластерном анализе данных. Выполнен сравнительный анализ алгоритмов кластеризации.
Ключевые слова: кластерный анализ, кластеризация, кластер, алгоритмы.
Список литературы
- Воронцов К.В. Алгоритмы кластеризации и многомерного шкалирования. Курс лекций. МГУ, 2007.
- Заде Л. А. Кластеризация и кластер / Л.А. Заде, С. Рао и др. Москва: Мир, 1980. 383 с.
- Bourabai Research: методы и средства анализа данных. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://bourabai.ru/tpoi/analysis6.htm/ (дата обращения: 14.05.18).
- Чубукова И.А. Курс лекций «Data Mining , Методы кластерного анализа // Интернет-университет информационных технологий. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.intuit.ru/studies/courses/6/6/lecture/182?page=2/ (дата обращения: 14.05.18).
Ссылка для цитирования данной статьи
 |
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Долгодворова Е.В. КЛАСТЕРНЫЙ АНАЛИЗ: БАЗОВЫЕ КОНЦЕПЦИИ И АЛГОРИТМЫ // Вопросы науки и образования № 7(19), 2018 - [Электронный ресурс]. URL:https://scientificpublication.ru/images/PDF/2018/19/klasternyj-analiz.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х). |
||
- Информация о материале
- Категория: Педагогические науки
- Просмотров: 497
Маматисакова Ф.
Маматисакова Фарида – преподаватель,
Школа № 22,
г. Шахрихан, Андижанская обл., Республика Узбекистан
Аннотация: в статье рассматриваются актуальные вопросы, касающиеся формирования проектных умений у учителей начальных классов. Дана характеристика метода проектов. Раскрыто значение проектных умений в профессиональной деятельности педагога. Представлен диагностический инструментарий оценивания проектных умений будущего учителя начальных классов. Выделены критерии готовности учителя к организации и осуществлению проектной деятельности. Проанализированы принципы обучения, на основе которых осуществляется подготовка студентов – будущих педагогов к проектной деятельности.
Ключевые слова: учитель, начальное образование, метод проектов, творческие способности, принципы обучения, когнитивный, мотивационный, личностный критерии, готовность к проектной деятельности.
Список литературы
- Николаенко H.H. Психология творчества / под ред. Л.М. Шипицыной. СПб., 2005. C. 56.
- Одаренность и возраст. Развитие творческого потенциала одаренных детей / под ред. A.M. Матюшкина. М.; Воронеж, 2004. С. 22.
- Калошина И.П. Психология творческой деятельности. М., 2003. C. 102
- Муравьева Г.Е. Проектирование технологий обучения. Иваново, 2001. С. 35.
Ссылка для цитирования данной статьи
|
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Маматисакова Ф. МЕТОД ПРОЕКТОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ // Вопросы науки и образования № 6(18), 2018 - [Электронный ресурс]. URL:https://scientificpublication.ru/images/PDF/2018/18/metod-proektov2.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х). |
||
- Информация о материале
- Категория: Искусствоведение
- Просмотров: 1156
Альшурман А.С.
Альшурман Али Салем – соискатель,
кафедра истории и теории прикладного искусства и дизайна, факультет искусства реставрации,
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московская государственная художественно-промышленная академия им. С.Г. Строганова, г. Москва
Аннотация: в статье рассматриваются планово-пространственная структура и функциональная организация исламских дворцов в Иордании. Приводятся планировочные решения дворцов, структурирована традиция формирования дворовых пространств квадратной и прямоугольной формы, наглядно показаны структуры дворцов, приведены фотографии, раскрывающие объемно-планировочное решение дворцов. Представлены исторические данные формирования объектов дворцовой архитектуры в Иордании и факторы, влияющие на них, в том числе торговые и паломнические пути, а также политическая обстановка и военный контроль за территорией. Краткий обзор пространственного развития позволил сделать вывод, что оно шло от больших дворов для гужевого транспорта к планировочной структуре с небольшим двором для защиты людей от суровых условий пустыни. В статье анализируются планировочные решения, композиционный строй дворцовых дворов. Выявлена общая тенденция к квадратной форме плана дворца и его двора.
Ключевые слова: архитектурный ансамбль, дворцы в Иордании, структура дворца, квадратный двор.
Список литературы
- Всеобщая история архитектуры: в 12 т. / Н.В. Баранов (гл. ред.). М.: Стройиздат. Т. 8: Архитектура стран Средиземноморья. Африки и Азии VI-XIX вв. / Ю.С. Яралов (отв. ред.), 1969. 490 с.
- Вейс Г. История цивилизации: архитектура, вооружение, одежда, утварь: Иллюстрированная энциклопедия в 3-х томах. «Темные века», «Средневековье». IV–XIV вв. Т. II. М.: ЭКСМО-ПРЕСС, 1998. С. 147–148.
- Гаврилюк Н.А. Тимченко Н.П. Ранние культовые памятники столицы Крымского ханства. V научные чтения памяти У. Боданинского: Тезисы докладов и сообщений международной научной конференции (Бахчисарай, 23–27 октября 2013 г.). Симферополь: Антиква, 2013. С. 25.
- Гаврилюк Н.А., Ибрагимова А.М. Тюрбе хана Хаджи Герая (по материалам археологических исследований 2003–2008 гг.). Киев-Запорожье: Дикое поле, 2010. 176 с.
- Моццати Л. Исламское искусство / JI. Моццати: пер. с итал. С.В. Зоновой. М.: Арт Родник, 2012. 388 с.
- Пиотровский М.М. Язык мусульманского искусства. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.tatmir.ru/passport.shtml/ (дата обращения: 15.05.2016).
- Ильвицкая С.В. Архитектура мировых конфессий. М.: ГУЗ, 2016. 400 с.
- Ильвицкая С.В., Охлябинин С.Д., Даниленко И.А. Глоссарий архитектурно-строительных терминов и научных дефиниций в области истории архитектуры и реставрации памятников архитектуры. Учебник. ГРИФ УМО. М.: ГУЗ, 2015. 153 с.
Ссылка для цитирования данной статьи
|
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Альшурман А.С. КОМПОЗИЦИОННЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ДВОРЦОВОЙ АРХИТЕКТУРЫ В ИОРДАНИИ // Вопросы науки и образования № 6(18), 2018 - [Электронный ресурс]. URL:https://scientificpublication.ru/images/PDF/2018/18/kompozitsionnye.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х). |
||
- Информация о материале
- Категория: Педагогические науки
- Просмотров: 480
Артикова М.Б.
Артикова Мухайё Ботиралиевна – кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой,
кафедра педагогики,
Андижанский государственный университет, г. Андижан, Республика Узбекистан
Аннотация: в статье обозначена актуальность функциональной интеграции средней школы и вуза в условиях инновационного общества знаний. Характеризуется развитие предпринимательских способностей и компетентности, что отвечает современному запросу общества на инновационное развитие экономики и подготовку инноваторов.
Ключевые слова: инновационное общество знаний, интеграция школы и вуза, предпринимательская компетентность, предпринимательская культура, предпринимательская способность, предпринимательская подготовка, инноватор.
Список литературы
- Берулава М.Н. Теоретические основы интеграции образования М.: Совершенство, 1998. С. 192.
- Чупрунов Е.В., Грудзинский А.О. Развитие инновационного мышления школьников – новый импульс к сотрудничеству университет-школа // Школа будущего, 2012. № 3. С. 3–7.
- Чудов В.Л. Система интеграции лицея, вуза и производства в интересах устойчивого развития качества образовательной подготовки: Дис. ... докт. пед. наук. М.: МПГУ, 2005. С. 482.
Ссылка для цитирования данной статьи
|
Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства. | |
|
Артикова М.Б. ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО КАК ИНТЕГРАЦИЯ ШКОЛЫ И ВУЗА В УСЛОВИЯХ ИННОВАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА ЗНАНИЙ // Вопросы науки и образования № 6(18), 2018 - [Электронный ресурс]. URL:https://scientificpublication.ru/images/PDF/2018/18/predprinimatelstvo.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х). |
||
Подкатегории
