Информация о материале

Категория: Психологические науки

Создано: 06 декабря 2018

Просмотров: 526

Коротаева И.В.

Коротаева Ирина Владимировна - педагог-психолог, Детский сад общеразвивающего вида № 2, п. Маслова Пристань, Шебекинский район, Белгородская область

Список литературы

1. Власов М. Психология человека // Интроверт [Электронный ресурс]. 2011. Режим доступа: https://psichel.ru/introvert/ (дата обращения: 03.12.2018).
2. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. М.: Азбуковник, 1999. 944 с.
3. Шарп Д. Типы личности. Юнговская типологическая модель. М.: Городец, 2016. 220 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Коротаева И.В. ВЛИЯЕНИЕ ТИПА ЛИЧНОСТИ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ КОМФОРТНОСТЬ ПРЕБЫВАНИЯ ДЕТЕЙ В ГРУППЕ ДЕТСКОГО САДА// Вопросы науки и образования № 27(39), 2018 - [Электронный ресурс]. URL: https://scientificpublication.ru/images/PDF/2018/39/vliyaenie-tipa.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).

Информация о материале

Категория: Психологические науки

Создано: 22 ноября 2018

Просмотров: 497

Тухужева Л.А., Темирканова Д.С., Гукова Д.А.

Тухужева Ляна Анзоровна – студент;

Темирканова Диана Судиновна - студент;

Гукова Дарина Альбердовна - студент,

Институт педагогики, психологии и физкультурно-спортивного образования,

Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова,

г. Нальчик

Аннотация: в данной статье рассматриваются кризис 3 лет в концепции Л.С. Выготского и симптомы, которые свидетельствуют о наступлении кризисного периода.

Ключевые слова: кризис, периоды, симптомы.

Список литературы

1. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. СПб., 1997.
2. Выготский Л.С. Психология. М.: ЭКСМО-Пресс, 2000.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Тухужева Л.А., Темирканова Д.С., Гукова Д.А. ПРОБЛЕМЫ КРИЗИСА ТРЕХ ЛЕТ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ Л.С. ВЫГОТСКОГО // Вопросы науки и образования № 26(38), 2018 - [Электронный ресурс]. URL: https://scientificpublication.ru/images/PDF/2018/38/problemy-krizisa-1.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).

Информация о материале

Категория: Психологические науки

Создано: 22 ноября 2018

Просмотров: 509

Темирканова Д.С., Тухужева Л.А.,Бегиева Б.М.

Темирканова Диана Суадиновна – студент;

Тухужева Ляна Анзоровна – студент;

Бегиева Белла Муратовна – студент,

Институт педагогики, психологии и физкультурно-спортивного образования

 Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова,

г. Нальчик

Аннотация: в данной статье рассматриваются особенности познавательного развития детей дошкольного возраста.

Ключевые слова: ранний возраст, познавательное развитие, восприятие, воображение, мышление, речь.

Список литературы

1. Кулагина И.Ю. Возрастная психология: развитие ребенка от рождения до 17 лет / Ун-т Рос. акад. Образования. 5-е изд. М.: Изд-во УРАО, 1999. 175 с.
2. Немов Р.С. Психология. Учебник для вузов. В 3 кн. Кн. 2. Психология образования. 2-е изд. М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. 496 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Темирканова Д.С., Тухужева Л.А.,Бегиева Б.М. ОСОБЕННОСТИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА // Вопросы науки и образования № 26(38), 2018 - [Электронный ресурс]. URL: https://scientificpublication.ru/images/PDF/2018/38/osobennosti-poznavatelnogo-1.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).

Информация о материале

Категория: Психологические науки

Создано: 22 ноября 2018

Просмотров: 508

Бегиева Б.Б., Темирканова Д.С., Гукова Д.А.

Бегиева Белла Муратовна - студент;

Темирканова Диана Саудиновна – студент;

Гукова Дарина Альбердовна - студент,

Институт педагогики, психологии и физкультурно-спортивного образования

Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербеков,

г. Нальчик

Аннотация: в данной статье рассматривается игра как ведущая деятельность в дошкольном возрасте, особенности игры в разных периодах, а также развитие личности в игре.

Ключевые слова: предметно-манипулятивной деятельности, мотивационно-потребностная сфера, когнитивные процессы.

Список литературы

1. Психология. Немов Р.С. Кн. 2. Психология образования, 1995. 2-е изд. 496 с.
2. Кулагина И.Ю. Возрастная психология: развитие ребенка от рождения до 17 лет / Ун-т Рос. акад. образования.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Бегиева Б.Б., Темирканова Д.С., Гукова Д.А. ИГРА КАК ВЕДУЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ // Вопросы науки и образования № 26(38), 2018 - [Электронный ресурс]. URL: https://scientificpublication.ru/images/PDF/2018/38/igra-kak-vedushchaya.pdf(Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).