Вопросы науки и образования | Педагогические науки

Тел.: +7(920)357-93-34 (WhatsApp) E-mail: tel9203579334@ya.ru

вопросам образования науки foto Журнал «Вопросы науки и образования» выходит два раза в месяц (ориентировочно 6 и 19 числа, ежемесячно уточняется). Следующий номер журнала № 6(191) 2025 г. выйдет - 10.06.2025 г. Статьи принимаются до 06.06.2025 г.

Если Вы хотите напечататься в ближайшем номере, не откладывайте отправку заявки.

Потратьте одну минуту, заполните и отправьте заявку в Редакцию.

Информация о материале: Категория: Педагогические науки; Создано: 24 ноября 2020; Просмотров: 631

Субботкина З.Н.

Субботкина Зинаида Николаевна - учитель физики-математики,

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 23, г. Астрахань

Аннотация: исследовательская и проектная деятельность школьников является показателем качества образования в учебном заведении, что доказывает ее актуальность. В условиях углубленного изучения физики именно это направление становится наиболее приоритетным. Рассмотрим основные методы и приемы работы над формированием исследовательских умений.

Ключевые слова: исследовательская деятельность, методы формирования исследовательских умений.

Список литературы

Алексеев Н.Г., Леонтович А.В., Обухов А.В., Фомина Л.Ф. Концепция развития исследовательской деятельности учащихся // Исследовательская работа школьников, 2001. № 1. С. 24–34.
Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования (Приложение к приказу Минобразования РФ от 18.07.2002 Москва № 2783).
Ланге В.Н. Физические парадоксы и софизмы. Пособие для учащихся. 3-е изд., перераб. М.: Просвещение, 1978. 176 с.
Леонтович А.В. Исследовательская деятельность учащихся (сборник статей). М., 2003.
Малафеев Р.И. Проблемное обучение физике в средне школе. Из опыта работы. Пособие для учителей. М.: Просвещение,1980. 12.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Субботкина З.Н. МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ФИЗИКИ // Вопросы науки и образования № 38(122), 2020 - [Электронный ресурс]. URL: https://scientificpublication.ru/images/PDF/2020/122/metody-razvitiya-issledov.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).

Информация о материале: Категория: Педагогические науки; Создано: 27 октября 2020; Просмотров: 634

Фирстов Ю.П., Филатова В.В.

Фирстов Юрий Петрович - кандидат технических наук, доцент,

кафедра экономики и менеджмента в промышленности;

Филатова Вероника Викторовна - магистр,

факультет бизнес-информатики и управления комплексными системами, Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»,

г. Москва

Аннотация: в статье предложен и исследован метод оценки потенциала быстрого развития комплекса кафедр (факультета). Он создан на основе обобщенных моделей совершенствования систем экономики инноваций и применен для исследования инженерного университета, поддерживающего развитие нано-электроники. Осуществлен анализ публикационной активности и получены оценки потенциала инновационного развития комплекса кафедр как единой исследовательской единицы. Предложена стратегия повышения потенциала. Статья может быть интересна специалистам в области управления образованием.

Ключевые слова: образование, инновационное развитие, метод оценки, результат оценки.

Список литературы

Шваб К. Четвертая промышленная революция (Top Business Awards). М.: «Эксмо», 2016. 110 с.
Волков А., Ливанов Д., Ставка на новое содержание. [Электронный ресурсhttp://www.vedomosti.ru/opinion/news/3499241/stavka_na_novoe_soderzhanie?full#cut/ (дата обращения: 27.10.2020).
Firstov Y.P., Moiseeva O.A., Akulov D.S., Timofeev I.S. and Fedorov P.L., 2017. Teacing physics at a management faculty of physics and engineering university. Jr. of Industrial Pollution Control 33(1):1188-1194. [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.icontrolpollution.com/ (дата обращения: 27.10.2020).
Нанотехнологии как ключевой фактор нового технологического уклада. / Под ред. С.Ю. Глазьева, В.В. Харитонова. М.: «Травант», 2009. 256 с.
Бобков С.Г., Киреев В.С. Проблемы перехода микроэлектроники в субстананометровую область размеров., Нано- и микросистемная техника, 2017. № 5. С. 11-18.
Шаров А.А., Шрейдер Ю.А. Системы и модели. М.: Сов. Радио, 1985. 357 с.
Malevergne Y., Saichev A. & Sornette D., Zipf's law and maximum sustainable growth. Journal of Economic Dynamics and Control. 37. 1195-1212.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Фирстов Ю.П., Филатова В.В. ОЦЕНКА ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА РАЗВИТИЯ ФАКУЛЬТЕТА УНИВЕРСИТЕТА // Вопросы науки и образования № 34(118), 2020 - [Электронный ресурс]. URL: https://scientificpublication.ru/images/PDF/2020/118/otsenka-innovatsionnogo-pot.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).

Информация о материале: Категория: Педагогические науки; Создано: 02 сентября 2020; Просмотров: 678

Кравченко Ю.М.

Кравченко Юлия Михайловна – кандидат педагогических наук, преподаватель,

Севастопольский государственный университет, г. Севастополь

Аннотация: в статье анализируется ряд условий педагогического общения, которых необходимо придерживаться учителю.

Ключевые слова: педагогические ситуации, педагогическое общение, творческий подход.

Список литературы

Пиз А. Язык телодвижений. СПб.: Издательский дом Гутенберг, 2000. 187 с.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Кравченко Ю.М. условия педагогического общения для снижения вероятности возникновения сложных педагогических ситуаций // Вопросы науки и образования № 28(112), 2020 - [Электронный ресурс]. URL: https://scientificpublication.ru/images/PDF/2020/112/usloviya-pedagogicheskog.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).

Информация о материале: Категория: Педагогические науки; Создано: 28 февраля 2020; Просмотров: 664

Татаринцев А.И.

Татаринцев Алексей Иванович - магистр технологического образования, программист,

Муниципальное казенное учреждение

Центр развития образования,

р.п. Хохольский, Воронежская область

Аннотация: в статье анализируется состояние развития творческих способностей, представлены причины снижения учебного эффекта, представлены пути решения проблемы творческого развития личности.

Ключевые слова: творчество, способности, проблема, стандарт, обучение, школа.

Список литературы

Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей: учеб. пособие. М.: Издательский центр Академия, 2002. 320 с.
Винокурова Н.К. Развиваем способности детей. М.: Росмэн-Пресс, 2004. 79 с.
Даринская Л.А. Педагогика творческого развития личности. С-Пб, 2007. 293с.
Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 годы (утверждена Постановлением Правительства РФ от 23 декабря 2005 г. № 803) // Бюллетень трудового и социального законодательства РФ, 2006. № 1.
Российская газета // Федеральный выпуск от 20 февраля 2007. № 4299.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Татаринцев А.И. СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В СВЕТЕ МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Вопросы науки и образования № 8(92), 2020 - [Электронный ресурс]. URL: https://scientificpublication.ru/images/PDF/2020/92/sostoyanie-problemy.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).