Вопросы науки и образования | Педагогические науки

Тел.: +7(920)357-93-34 (WhatsApp) E-mail: tel9203579334@ya.ru

вопросам образования науки foto Журнал «Вопросы науки и образования» выходит два раза в месяц (ориентировочно 6 и 19 числа, ежемесячно уточняется). Следующий номер журнала № 4(189) 2025 г. выйдет - 31.03.2025 г. Статьи принимаются до 30.03.2025 г.

Если Вы хотите напечататься в ближайшем номере, не откладывайте отправку заявки.

Потратьте одну минуту, заполните и отправьте заявку в Редакцию.

Информация о материале: Категория: Педагогические науки; Создано: 16 марта 2018; Просмотров: 672

Очилов Э.О.

Очилов Элбек Олимович – преподаватель, кафедра физического воспитания, Узбекский государственный университет мировых языков, г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье рассматривается соотношение понятий «физическая культура» и «спортивная культура», характеризующих два вида человеческой деятельности – физическую активность и спорт. Показано, что различия в этих видах деятельности по содержанию и присваиваемым в процессе их осуществления материальным и духовным ценностям обусловлены различиями в их мотивах. Спорт как вид деятельности отличается от физической активности возникновением и доминированием соревновательных мотивов, мотивов достижения успеха и личностной самореализации, выделением в физической активности тренировочной и соревновательной деятельности с предельными физическими и психическими нагрузками, возникновением новых ценностей, которые вместе с ценностями физической культуры характеризуют спортивную культуру личности.

Ключевые слова: физическая и спортивная культура, спорт, физическая активность, мотивы, материальные и духовные ценности.

Список литературы

Бальсевич В.К. Онтокинезиология человека / В.К. Бальсевич. М.: Теория и практика физической культуры, 2000. С. 275.
Драндров Г.Л. Теоретические основы взаимодействия физической и спортивной культуры / Г.Л. Драндров, В.А. Бурцев, Е.В. Бурцева // Теория и практика физической культуры, 2013. № 6. С. 14–21.
Драндров Г.Л. Теоретическая модель спортивной культуры личности / Г.Л. Драндров, В.А. Бурцев, С.Г. Боровик // Фундаментальные исследования. № 2 (часть 17), 2015. С. 3816-3820.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. М.: Политиздат, 1975. С. 304.
Лубышева Л.И. Физическая и спортивная культура: содержание, взаимосвязи и диссоциации / Л.И. Лубышева // Теория и практика физической культуры, 2002. № 3. С. 11-14.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Очилов Э.О. О СООТНОШЕНИИ ФИЗИЧЕСКОЙ И СПОРТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ // Вопросы науки и образования № 3(15), 2018 - [Электронный ресурс]. URL:https://scientificpublication.ru/images/PDF/2018/15/analiz-instituta.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).

Информация о материале: Категория: Педагогические науки; Создано: 17 октября 2017; Просмотров: 776

Курдюкова Е.А.

Курдюкова Елена Анатольевна - старший преподаватель, кафедра техносферной безопасности, Приднестровский государственный университет им. Т.Г. Шевченко, г. Тирасполь, Республика Молдова

Аннотация: в данной статье рассматривается освещенность учебных аудиторий как фактор внутренней среды помещений и ее соответствие нормативным требованиям. Проводится анализ влияния пониженной освещенности на зрительную работоспособность студентов, а также способы снижения зрительного дискомфорта.

Ключевые слова: внутренняя среда, освещенность, нормативные требования, зрительная работоспособность, зрительный дискомфорт.

Список литературы

Приказ МЗИСЗ N 289 от 15 мая 2007 г САНПИН ПМР 2.4.3.1186-07 «Санитарно-гигиенические требования к организации учебно-производственного процесса в организациях начального и среднего профессионального образования» (САЗ 07-25).
Приказ МЗИСЗ от 3 декабря 2012 г. № 637 «О введении в действие СанПиН МЗ и СЗ ПМР 2.2.1/2.1.1.1278-12 «Гигиенические требования к естественному, искусственному, и совмещенному освещению жилых и общественных зданий».
СНИП 23-05-95 «ЕСТЕСТВЕННОЕ И ИСКУССТВЕННОЕ ОСВЕЩЕНИЕ" ПРИКАЗ ГК по строительству ПМР № 257 от 7 декабря 1999 г.
Девисилов В.А. Освещение и здоровье человека // Приложение к журналу «Безопасность жизнедеятельности», 2003. № 7. С. 16.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Курдюкова Е.А. ОСВЕЩЕННОСТЬ УЧЕБНЫХ АУДИТОРИЙ // Вопросы науки и образования № 9(10), 2017 - [Электронный ресурс]. URL:http://scientificpublication.ru/images/PDF/2017/10/osveshchennost-uchebnykh.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).

Информация о материале: Категория: Педагогические науки; Создано: 05 июня 2017; Просмотров: 828

Лисник В.И.

Лисник Виктория Ивановна – магистрант, департамент корпоративных финансов и корпоративного управления, Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, г. Москва

Аннотация: в данной статье рассматривается значимость коммуникаций образовательной организации при переходе на новый уровень управления. От управления кадрами, ресурсами, проектами и результатами к управлению информацией о проектах и результатах.

Ключевые слова: коммуникации, управление информацией, сайт, социальные сети.

Список литературы

Гугнина Е.В., Самсонова Е.В., Самсонова М.В. Современные проблемы науки и образования. [Конференция] // Технологии продвижения образовательных услуг на рынок, 2015.
Департамент образования города Москвы (22. 12. 2015 г.). Социальнопедагогические эффекты модернизации системы образования Москвы. Учительская Газета Москва. № 51.
Фещенко А.В. Социальные сети в образовании [Статья] // Гуманитарная информатика, 2011 г. № 6.
Школа, у которой учатся / Е.В. Чернобай, А.Б. Молотков. М.: Просвещение, 2016.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Лисник В.И. Коммуникации образовательной организации в сети интернет // Вопросы науки и образования № 6(7), 2017 - [Электронный ресурс]. URL: http://scientificpublication.ru/images/PDF/2017/7/kommunikatsii-obrazovatelnoj.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).

Информация о материале: Категория: Педагогические науки; Создано: 05 июня 2017; Просмотров: 736

Дроздова Е.В.

Дроздова Екатерина Викторовна — учитель английского языка, Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 233 с углубленным изучением иностранных языков Красногвардейского района Санкт–Петербурга, г. Санкт-Петербург

Аннотация: в статье анализируется организация работы в группах на уроках иностранного языка.

Ключевые слова: работа в группах, иностранный язык, английский язык.

Список литературы

Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам. М.: АРКТИ», 2003.
Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам Лингводидактика и методика. М.: «Академия», 2006.
BusyTeacher: Free Printable Worksheets For Busy English Teachers [http://busyteacher.org/]/ (датаобращения

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Дроздова Е.В. РАБОТА В ГРУППАХ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА // Вопросы науки и образования № 6(7), 2017 - [Электронный ресурс]. URL: http://scientificpublication.ru/images/PDF/2017/7/rabota-v-gruppakh.pdf (Дата обращения: ХХ.ХХ.201Х).